如厕还需通行证？学校管理不能忘了初心
(资料图)
近日，有网友发视频称广东阳江一学校高中生要带通行证才能进厕所，并且牌子上印有学校盖章。消息一出，随即引来各方热议。（9月26日澎湃新闻）
据有关报道，校方先是回应称，这是学校自己内部管理的事情；后又回应，这个政策是刚开始实行，“有的学生晚自习出去上厕所，人就不见了，值日老师或学校领导巡逻的时候发现这个问题”，此通行证只限于晚自习期间使用，主要是为了方便学校管理。上厕所居然还要通行证？对此，不少网友认为，学校是教书育人的场所，制定这样“奇葩”的规定“属实为难学生”，显然也不是一句“内部管理”就能解释得了的。更有网友直言：“没证的还得憋着？”
有一说一，考虑到确实有的学生可能以上厕所为理由而迟到、旷课，甚至从事其他危险性的活动等，学校对此予以管理本无可厚非。可问题的关键在于，学校不思考如何更合理地管理学生，反而弄出所谓的“入厕证”这种极端方式，看似杜绝了上述问题，实际上也只是堵而不是导。学生吃喝拉撒是生理需求，学校管得了吗？又是否合适管？持通行证方可如厕，那么老师在发放通行证时，以何标准判断该给谁，又怎么认定谁是真的需要呢？想玩的学生在教室里无论如何也不愿学习，想出去摸鱼的可以装得比真想上厕所还真。如果采取这样的管理方式，事情到最后极有可能演变成：让教室成了表演场，如厕需比拼才艺。学校管理某种程度倒是方便了，但学生的“方便”就不方便了。
更为重要的，吃喝拉撒是人的正常生理需求，更关乎人的身体健康，绝不是小事。由于必须凭证如厕，一旦学生忘记携带如厕证，因无法及时上厕所进而导致身体健康问题，那么学校与老师必然会为此付出更大的代价。就此而言，不管此举的初衷是怎样的，人为限制学生正常如厕，既有违常识，也缺乏基本的人文关怀。
实事求是地说，限制学生上厕所事件并不是第一次出现。一些学生的行为，也确实需要管理，而好的管理，则必须讲究方式方法。好的教育应是一束光，能够给人带来爱和温暖，并不是要想尽一切办法把学生“管住”，更应做好服务，让学生感受到温暖。上个厕所都要通行证，动不动就禁止，只是便于学校管理，不仅可能影响孩子身心健康，也暴露出教育者难以抑制的刻板与冷漠。
客观而言，学校管理者的初衷肯定是为了管理好教学秩序，但不能为了初衷，忘了初心。学生的教育管理需要老师和学校采取学生喜闻乐见的方式，予以示范与引导，而不是靠一些“一刀切”的政策管教。想象一个个学生不敢提要求、夹着双腿忍耐的样子，或者拿着通行证向厕所飞奔的身影，就让人无比痛心。
说到底，社会在发展，学校的管理也理应与时俱进，要注重细节，更要展现专业，以更加开放的姿态教育学生，未来学生才能有无限创造力，也才能真正起到“教学相长”的作用。如厕还需通行证，如此禁锢培养出来的学生怎么可能有竞争力，处处要证，路路不通，还冠以“为你好”的名义实施，如此做法只会造成一系列负面的舆论。
关键词：
营业执照公示信息
相关新闻