报道：玩够2小时才能写作业，“虎爸”另类带娃是否可取

来源：东方网·东方快评 2022-06-20 10:05:32

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父亲节之际，一位另类带娃的“虎爸”引发了舆论热议。

很多父母都希望自己的孩子可以在学习上投入更多的时间，最起码是写完作业才可以玩吧。但在湖南长沙，有这样的一位父亲，要求儿子从小学一年级开始，每天必须在户外运动两小时，否则不让写作业。而且还制定了每天的户外运动计划，陪着儿子一起来完成。

这位名叫罗格的“虎爸”，并非第一次引发关注。两年前的暑假，他没有给当时9岁的儿子报补习班，而是学习各种户外运动，就收获了一片惊叹，甚至一度蹿上了热搜榜。

对于这种与众不同的带娃方式，很多人心向往之，认为这能提高孩子的体质，在运动和玩耍中能收获更大的成长，但又担忧如何保证孩子的功课。究竟要不要效仿，纠结不已。

直言不讳地讲，对于绝大多数家长而言，“罗格式带娃”根本学不来。即便认可其做法，也往往是心有余而力不足——除了是否具备指导孩子进行户外活动的能力之外，更重要的是几乎没有家长面对分数这个严峻的“现实”问题还能“放得开”。

据老师介绍，罗汉有时候不能完成老师布置的作业，文化课成绩在班上排名也比较靠后，并且经常请假，也对教学秩序造成了一定干扰，容易给其他同学带来负面的示范效应。老师的话讲得很委婉，其实按照常规的标准，罗汉就是妥妥的“学渣”。对于坚定地认为“上不了好小学就上不了好中学，上不了好中学就上不了好大学，上不了好大学就找不到好工作”的家长们，能受得了这种“体育第一名”的娃吗？两年时间过去了，目前似乎还没听说有第二位另类“虎爸”现身，便是最有力的证明。

罗格的教育方式，确实很难“抄作业”，但其教育理念却颇具启迪意义，完全可以学习借鉴。“他学知识的目的不是为了考试，而是丰富自己的人生……他是一个爱学习的孩子，他只是不一定着迷于学校课本里面的内容而已。”学习的本意不是为了取得好看的分数，而是获得身心健康成长。小罗汉体魄强健，运动能力出众，对学习也有自己的见解，眼下的成绩固然一般，但其后续发展的前景或许更值得期待。我们究竟需要罗汉式的孩子，还是更倾向于打造在成绩方面“一枝独秀”的“牛娃”，值得深思。

从更深层次审视，“罗格式带娃”之所以引发经久不息的关注，就在于揭示了一部分家长对于学校教育的反思与弥补。尽管我们一直倡导多元化、个性化的教育，但囿于种种因素限制，当下的教育依然很难摆脱应试的裹挟。

毫无疑问，学校教育在孩子成长之中是不可替代的，家庭教育需要与学校教育相互配合，全面考虑孩子将来面对的升学、择业等问题。但是，作为家长，是被动接受配合学校教育，还是根据自身情况，适当给孩子的个性发展、自由发展提供更多的空间，无疑值得斟酌。从这个意义上讲，罗格的探索尝试无疑给我们提供了一种富有意义的参照，这也正是这一“个例”的价值所在。

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